TENORIO, S. Formación inicial docente y necesidades educativas especiales. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 249–265, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052011000200015. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3084. Acesso em: 3 may. 2024.