MUNITA JORDÁN, F.; RIQUELME MELLA, E. LA ARQUITECTURA DE LA FICCIÓN Y EL LECTOR INFANTIL: CONJETURAS SOBRE EL PROCESO DE ARTICULACIÓN EN LA COMPRENSIÓN LITERARIA. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 35, n. 2, p. 261–268, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052009000200015. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3287. Acesso em: 6 may. 2024.