OLIVA FIGUEROA, I. CONOCIMIENTO Y COMPLEJIDAD. APORTES PARA UNA PARADIGMATOLOGÍA DE LO EDUCATIVO. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 33, n. 1, p. 109–128, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052007000100007. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3324. Acesso em: 18 abr. 2024.