GAZMURI STEIN, R. Ideologías curriculares en el debate y negociación del currículum chileno de Historia, Geografía y Ciencias Sociales*. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 43, n. 1, p. 157–169, 2017. DOI: 10.4067/S0718-07052017000100010. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/565. Acesso em: 1 may. 2024.