CHECA Y OLMOS, F. La cuestión del hiyab en las aulas. ¿Un caso de conflicto intercultural?. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 45, n. 3, p. 297–312, 2019. DOI: 10.4067/S0718-07052019000300297. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/6380. Acesso em: 19 maio. 2024.