FERNANDA DURANGO, M. Las relaciones intersubjetivas como un factor potenciador del proceso de aprendizaje. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 48, n. 2, p. 395–414, 2022. DOI: 10.4067/S0718-07052022000200395. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/6892. Acesso em: 29 mar. 2024.