Sanhueza Henríquez, Susan, Carmen Carmona Rodríguez, y Karla Rosalía Morales Mendoza. 2019. «La Escuela Como Espacio Para El Reconocimiento Del Patrimonio Cultural De niños Y niñas Que Han Migrado». Estudios Pedagógicos 45 (3):387-96. https://doi.org/10.4067/S0718-07052019000300387.