Rubio González, Juan, David Cuadra Martínez, Pablo Castro-Carrasco, Cristian Oyanadel Véliz, y Ingrid González Palta. 2022. «Teorías Subjetivas En Profesores Acerca Del Tiempo Instruccional Y Su relación Con La enseñanza-Aprendizaje». Estudios Pedagógicos 48 (3):79-101. https://doi.org/10.4067/S0718-07052022000300079.