Montecinos, Carmen, Horacio Walker, y Mónica Cortez. 2018. «Sugerencias De Docentes Directivos Para Mejorar La formación práctica En Las Carreras De pedagogía: Transitando De Acciones Fragmentadas a Una participación legítima En Los Colegios». Estudios Pedagógicos 41 (2):157-76. https://doi.org/10.4067/S0718-07052015000200010.