Matus Cánovas, Claudia, y Andrés Haye Molina. 2018. «Normalidad Y Diferencia En La Escuela: Diseño De Un Proyecto De investigación Social Desde El Dilema político-epistemológico». Estudios Pedagógicos 41 (Especial):135-46. https://doi.org/10.4067/S0718-07052015000300009.