Gómez, Viviana, y Paula Guerra. 2018. «Teorías implícitas Respecto a La enseñanza Y El Aprendizaje: ¿Existen Diferencias Entre Profesores En Ejercicio Y Estudiantes De pedagogía?». Estudios Pedagógicos 38 (1):25-43. https://doi.org/10.4067/S0718-07052012000100001.