García Escala, Georgina, y Carlos Ramos Morales. 2018. «Propuesta didáctica Para niños Con déficit Atencional: Estimulando El Razonamiento analógico Verbal Para Desarrollar La Oralidad tardía». Estudios Pedagógicos 38 (1):131-48. https://doi.org/10.4067/S0718-07052012000100008.