Lissi, María Rosa, Kristina Svartholm, y Maribel González. 2018. «El Enfoque Bilingüe En La Educación De Sordos: Sus Implicancias Para La enseñanza Y Aprendizaje De La Lengua Escrita». Estudios Pedagógicos 38 (2):299-320. https://doi.org/10.4067/S0718-07052012000200019.