de la Cruz, Montserrat, Nora Scheuer, Virginia Baudino, María F. Huarte, Graciela Sola, y Juan I. Pozo. 2018. «¿COMO APRENDEN A ESCRIBIR LOS NIÑOS? LAS CONCEPCIONES DE PADRES Y MAESTROS DE COMUNIDADES EDUCATIVAS EN ENTORNOS SOCIOCULTURALES MEDIOS Y MARGINADOS». Estudios Pedagógicos, n.º 28 (mayo):7-29. https://doi.org/10.4067/S0718-07052002000100001.