Muñoz, Graciela. 2018. «Representación simbólica De Los Consejos Escolares Como Estrategia Para Democratizar La Cultura Escolar: Una Lectura Interpretativa Desde La Voz De Los Sujetos Sociales». Estudios Pedagógicos 37 (1):35-52. https://doi.org/10.4067/S0718-07052011000100002.