Rodríguez Fuentes, Antonio. 2018. «INTEGRACION ESCOLAR DE ALUMNOS CON DEFICIENCIA VISUAL EN ESPAÑA: ALGUNAS SUGERENCIAS ESPACIALES Y CONTRIBUCIONES TECNOLOGICAS Y TIFLOTECNOLOGICAS». Estudios Pedagógicos, n.º 29 (mayo):143-53. https://doi.org/10.4067/S0718-07052003000100010.