Rosas, Ricardo, Claudia P. Pérez-Salas, y Polín Olguín. 2018. «PIZARRAS INTERACTIVAS PARA UN APRENDIZAJE MOTIVADO EN NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL». Estudios Pedagógicos 36 (1):191-209. https://doi.org/10.4067/S0718-07052010000100011.