Quintriqueo Millán, Segundo, y Margaret McGinity Travers. 2018. «IMPLICANCIAS DE UN MODELO CURRICULAR MONOCULTURAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD SOCIOCULTURAL DE ALUMNOS/AS MAPUCHES DE LA IX REGIÓN DE LA ARAUCANIA, CHILE». Estudios Pedagógicos 35 (2):173-88. https://doi.org/10.4067/S0718-07052009000200010.