Córtez, Mónica, y Carmen Montecinos. 2018. «Transitando Desde La observación a La acción pedagógica En La práctica Inicial: Aprender a enseñar Con Foco En El Aprendizaje Del Alumnado». Estudios Pedagógicos 42 (4):49-68. https://doi.org/10.4067/S0718-07052016000500004.