Salinas, Álvaro, Eugenio Chandía, y Daniela Rojas. 2017. «Validación De Un Instrumento Cuantitativo Para Medir La práctica Reflexiva De Docentes En formación*». Estudios Pedagógicos 43 (1):289-309. https://doi.org/10.4067/S0718-07052017000100017.