Cautín Epifani, Violeta, Rodrigo Arellano Arellano, Rosa Pezoa Tudela, y Jadranka Gladic-Miralles. 2020. «Creencias Docentes De Profesores En formación Sobre El Aprendizaje De La Lectura En L2: Bases teóricas Y Una Propuesta De investigación». Estudios Pedagógicos 46 (1):33-44. https://doi.org/10.4067/S0718-07052020000100033.