Bizama M., M., Arancibia G., B. e Sáez, K. (2018) “Intervenção Psicopedagógica precoce na Consciência Fonológica como processo metalinguistico para a base da leitura em crianças de 5 e 6 anos e socialmente vulneráveis”, Estudios Pedagógicos, 39(2), p. 25–39. doi: 10.4067/S0718-07052013000200002.