García, C. e Flores, L. (2018) “Os desafios da educação cidadã e da coesão social em oposição à subjetivação do sistema. Uma interpretação dos fenômenos sociais a partir da subjetividade”, Estudios Pedagógicos, 37(2), p. 329–344. doi: 10.4067/S0718-07052011000200020.