Donoso, S. y Schiefelbein, E. (2018) «ANÁLISIS DE LOS MODELOS EXPLICATIVOS DE RETENCIÓN DE ESTUDIANTES EN LA UNIVERSIDAD:UNA VISIÓN DESDE LA DESIGUALDAD SOCIAL», Estudios Pedagógicos, 33(1), pp. 7–27. doi: 10.4067/S0718-07052007000100001.