Poblete Gálvez, C., González Loyola, R., Fernández Vergara, O., González Catalán, D. e Toro Arévalo, S. (2022) “Reflexiones didácticas con sentido a partir de un modelo de gestión curricular para la formación inicial docente en contexto de pandemia y virtualidad”, Estudios Pedagógicos, 48(2), p. 35–55. doi: 10.4067/S0718-07052022000200035.