Pedraja-Rejas, L., Bernasconi, A., Rodríguez-Ponce, E. y Muñoz-Fritis, C. (2023) «Inclusión en educación superior: Un análisis de tendencias desde la perspectiva bibliométrica», Estudios Pedagógicos, 49(2), pp. 109–132. doi: 10.4067/S0718-07052023000200109.