Bolaños-Barquero, M., Loría-Fernández, J. R. y Picado-Alfaro, M. (2023) «Sentido estructural que manifiesta un grupo de docentes de matemática en pre-servicio cuando resuelven tareas sobre factorización», Estudios Pedagógicos, 49(3), pp. 109–129. doi: 10.4067/S0718-07052023000400109.