Díaz-Parada, A., Zavala-Villalón, G. y Castro-Torres, M. P. (2025) «Narrativas identitarias de estudiantes que ingresaron a la universidad a través de políticas de acción afirmativa», Estudios Pedagógicos, 51(3), pp. 187–204. Disponible en: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/8094 (Accedido: 2 abril 2026).