Gálvez-Planells, S., Cabanillas-García, J. L. y Sánchez-Gómez, M. C. (2025) «Un estudio mixto del conocimiento y perspectivas del profesorado de Salamanca sobre el TDAH y los trastornos del aprendizaje», Estudios Pedagógicos, 51(3), pp. 243–263. Disponible en: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/8097 (Accedido: 2 abril 2026).