Castro-Soto, C. y Arancibia-Herrera, M. (2026) «Trayectorias de profesores de Enseñanza Técnico Profesional en Chile: ¿por qué deciden estudiar pedagogía?», Estudios Pedagógicos, 52(1), pp. 261–282. Disponible en: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/8168 (Accedido: 11 junio 2026).