Lamas-Aicón, M., Arriagada-Alternoff, J. y Apablaza-Santis, M. (2026) «Escuela, territorio y justicia epistémica: Fondos Comunitarios de Conocimiento e Identidad en una escuela rural del sur de Chile», Estudios Pedagógicos, 52(2), pp. 141–164. Disponible en: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/8252 (Accedido: 5 agosto 2026).