Cerda, G., Ortega Ruiz, R., Casas, J. A., del Rey, R. y Pérez, C. (2018) «Predisposición desfavorable hacia el aprendizaje de las Matemáticas: una propuesta para su medición», Estudios Pedagógicos, 42(1), pp. 53–63. doi: 10.4067/S0718-07052016000100004.