Pacheco H., P., Villagrán R., S. y Guzmán A., C. (2018) «Estudio del campo emocional en el aula y simulación de su evolución durante un proceso de enseñanza-aprendizaje para cursos de ciencias», Estudios Pedagógicos, 41(1), pp. 199–217. doi: 10.4067/S0718-07052015000100012.