Silva, N., Albornoz, N. y López, M. (2018) «Escuchando a los niños: Significados sobre aprendizaje y participación como ejes centrales de los procesos de inclusión educativa en un estudio en escuelas públicas en Chile», Estudios Pedagógicos, 41(Especial), pp. 81–96. doi: 10.4067/S0718-07052015000300006.