Matus Cánovas, C. y Haye Molina, A. (2018) «Normalidad y diferencia en la escuela: Diseño de un proyecto de investigación social desde el dilema político-epistemológico», Estudios Pedagógicos, 41(Especial), pp. 135–146. doi: 10.4067/S0718-07052015000300009.