Quintanilla, M., Joglar, C., Labarrere, A., Merino, C., Cuellar, L. y Koponen, I. (2018) «¿Qué piensan los profesores de química en ejercicio acerca de la resolución de problemas científicos escolares y sobre las competencias de pensamiento científico?», Estudios Pedagógicos, 40(2), pp. 283–302. doi: 10.4067/S0718-07052014000300017.