Francke A., D. y Ojeda V., P. (2018) «Historiografía e historia de mujeres: estrategias para su inclusión en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación media chilena», Estudios Pedagógicos, 39(1), pp. 361–375. doi: 10.4067/S0718-07052013000100021.