Lopes de Sousa, C. A., Aires, C. J. y Gonçalves de Faria Lopes, R. (2018) «La noción de sujeto implicado en la formación docente en una comunidad de trabajo y aprendizaje en red (CTAR) en la enseñanza superior pública», Estudios Pedagógicos, 38(1), pp. 285–295. doi: 10.4067/S0718-07052012000100017.