Lissi, M. R., Svartholm, K. y González, M. (2018) «El Enfoque Bilingüe en la Educación de Sordos: sus implicancias para la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita», Estudios Pedagógicos, 38(2), pp. 299–320. doi: 10.4067/S0718-07052012000200019.