Labra, P., Kokaly, M. E., Iturra, C., Concha, A., Sasso, P. y Vergara, M. I. (2018) «El enfoque ABP en la formación inicial docente de la Universidad de Atacama: el impacto en el quehacer docente», Estudios Pedagógicos, 37(1), pp. 167–185. doi: 10.4067/S0718-07052011000100009.