Ramírez Cáceres, J. D. y Erber Soto, C. (2018) «LA PRACTICA DE LA COMUNICACION EDUCATIVA CON NIÑOS DISCAPACITADOS VISUALES A TRAVES DEL TEATRO», Estudios Pedagógicos, (29), pp. 65–83. doi: 10.4067/S0718-07052003000100005.