Bravo Valdivieso, L., Villalón, M. y Orellana, E. (2018) «LOS PROCESOS COGNITIVOS Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA INICIAL: DIFERENCIAS COGNITIVAS ENTRE BUENOS LECTORES Y LECTORES DEFICIENTES», Estudios Pedagógicos, (30), pp. 7–19. doi: 10.4067/S0718-07052004000100001.