Rosas, R., Pérez-Salas, C. P. y Olguín, P. (2018) «PIZARRAS INTERACTIVAS PARA UN APRENDIZAJE MOTIVADO EN NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL», Estudios Pedagógicos, 36(1), pp. 191–209. doi: 10.4067/S0718-07052010000100011.