Manghi Haquin, D. (2018) «RECURSOS SEMIOTICOS DEL PROFESOR DE MATEMATICA: FUNCIONES COMPLEMENTARIAS DEL HABLA Y LOS GESTOS PARA LA ALFABETIZACION CIENTIFICA ESCOLAR», Estudios Pedagógicos, 36(2), pp. 99–115. doi: 10.4067/S0718-07052010000200006.