García, M. y Madriaza, P. (2018) «LA IMAGEN HERIDA Y EL DRAMA DEL RECONOCIMIENTO: ESTUDIO CUALITATIVO DE LOS DETERMINANTES DEL CAMBIO EN LA VIOLENCIA ESCOLAR EN CHILE», Estudios Pedagógicos, 31(2), pp. 27–41. doi: 10.4067/S0718-07052005000200002.