Diez-Fernández, Ángeles y Domínguez-Fernández, R. (2018) «El Tutor Universitario como Impulsor del Aprendizaje Reflexivo de los Alumnos Durante las Prácticas Docentes», Estudios Pedagógicos, 44(2), pp. 311–328. doi: 10.4067/S0718-07052018000200311.