Muñoz Lira, N. y Thibaut, P. (2023) «Articulación patrimonio-escuela-comunidad: una aproximación cartográfica desde la teoría ecológica de Bronfenbrenner para el aprendizaje situado rural», Estudios Pedagógicos, 48(4), pp. 225–246. doi: 10.4067/S0718-07052022000400225.