C. Carrasco-Aguilar, X. Veas-Galletti, B. Valdenegro-Egozcue, e M. Maldonado-Mamani, “Trayectorias docentes y high stakes accountability: relatos de profesoras y profesores en Chile”, Estud pedagóg, vol. 50, nº 1, p. 131–151, set. 2024.