J. I. Kino-Saravia, W. E. Vidaurre-García, y E. M. Lau-Hoyos, «Efectos de la literacidad académica-científica en las habilidades lectoescriturales de estudiantes universitarios», Estud pedagóg, vol. 52, n.º 1, pp. 341–361, jun. 2026.