M. C. Solís Zañartu, C. Núñez Vega, I. Contreras Valenzuela, N. Vásquez Lara, y S. Ritterhaussen Klaunning, «Inserción Profesional Docente: problemas y éxitos de los profesores principiantes», EPED, vol. 42, n.º 2, pp. 331–342, may 2018.